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关于开展2019-2020学年第二学期期中在线教学检查的通知

2020年04月17日 16:30  点击:[]

各学院:

为全面了解和掌握疫情期间在线教学开展以来学校本科教学的整体情况,及时发现和解决在线教学过程中存在的问题,总结在线教学中的亮点,促进本科教学质量提高。学校决定第9周至11周(4月20日—5月8日)为全校期中在线教学检查时间。现将有关事项通知如下:

一、组织和检查方式

1、各学院院长和分管教学的院长要根据《重庆工商大学2020年春季学期延迟开学在线教学工作方案》和《关于疫情期间开展在线教学准备工作有关问题的进一步说明和要求的通知》的要求负责制定本学院期中在线教学检查计划、确定版重点检查内容、检查安排并组织实施。

2、各学院按通知要求对线上教学开展以来学院教学状况进行全面梳理和自查,教务处和校教学督导督察专家委员会进行抽查。

二、常规检查内容

1、 严格按照教育部高教司 “关于加强高校课堂教学管理,……坚持依法治教,明确课堂讲授纪律,严格课堂教学纪律”的要求和《重庆工商大学本科教学检查制度》(重工商大〔2007〕118号)的要求和内容逐项进行检查。

2、疫情期间所有在线教学的整体运行情况(含大纲、授课计划执行,在线课堂教学规范、教学效果,作业布置与批改讲评,学校在线教育综合平台使用情况,直播平台使用及效果,教师教书育人等等),教研活动开展情况,在线教学运行中的亮点、异常情况的调查与处理情况、急需解决的问题。学院对各主要教学环节监控是否到位。

3、按照《重庆工商大学听课制度》要求,学院领导和系主任(教研室主任)、实验中心主任深入线上课堂听课、掌握在线教学的开展情况。

4、严格检查任课教师授课计划,在线教学以来任课教师的教学进度是否与授课计划一致的情况和学生在线出勤情况。

5、在线教学开展以来学院教师调(停)课情况,是否按学校规定、要求逐一进行了补课。已调(停)课但还未补课的落实情况

6、学生教学信息员工作开展情况通过教务信息系统,全面梳理学生反馈信息,对涉及教学的相关反馈信息的处理及回复情况,对反馈问题的的落实情况。

7、前9周结束的课程,根据教务处要求所作的考试安排情况。

8、2020届毕业生毕业论文(设计)进展情况,毕业实习成绩评定方案制定情况。

9、各学院每位任课教师在第9-11周,结合本人所授的每一门课程的情况及教学热点在“重庆工商大学教学质量管理平台”(网址:https://mycos.ctbu.edu.cn)或微信端开展一次课程随堂测评或调研(测评和调研内容可自行设计亦可在系统模板中直接选取)。

10、在线教学期间,教学运行、教学管理、学生教学事务服务与办理情况。

11、各学院领导、辅导员、任课教师要严格和强化在线教学课堂管理。

三、检查要求

1、请各学院党政领导要高度重视疫情期间在线教学检查工作,按照通知要求逐一落实到位、责任到人。通过组织召开学院在线视频大会、在线教师座谈会、在线学生座谈会等形式全面落实,广泛收集和听取教师和学生、院级两级督导督察委员对学校、学院教学的意见和建议,提出改进意见和措施。

2、经济管理类实验在线教学检查办法由经济管理实验教学中心负责落实。学院实验教学检查由各学院实验教学中心负责落实。

3、疫情期间在线教学检查材料应包括学院的检查文件、检查项目(参加对象、检查时间及检查的结果与分析)、情况通报及检查总结等。其中,总结要体现具体数据,比如:在线教学观摩、在线公开课、在线示范课、检查教师在线授课情况、在线课堂教学环节的执行情况、在线教学学生出勤情况、领导在线听课情况,领导走进在线课堂、贴近在线教师和学生的情况,任课教师调(停)课情况及安排补课情况、各任课教师的授课计划、教学大纲、教学进度、各教学环节的过程控制及质量监控等;要对统计数据所反映的问题进行分析。

4、本次在线教学检查结束后,各学院应根据本次常规检查和重点检查的情况,如实填写《在线教学检查情况表》(见附件)。请各学院于5月11日(第十二周星期一)前将在线教学检查情况表与在线教学检查总结报告和调(停)课及补课情况汇总表(所有上交材料均需主管教学院长签字并加盖学院章)(总结报告应体现学院教学及管理的特色和优势、重点解决了哪些问题,目前存在的困难、差距以及下一步如何改进等方面)送交教务处质量科,并将相关电子文档发送至:jwczlk@ctbu.edu.cn。

5、各学院应认真组织在线教学检查,对发现的问题,属于学院职责范围内解决的应及时解决和处理,需要有关部门协调解决的应及时反馈给有关部门,使教学检查能真正起到推动学校校风、教风、学风建设和提高教学质量的作用。教务处汇总检查结果后进行情况通报。

  

特此通知!

 

附件:1、2019-2020学年第二学期期中在线教学检查情况表

     2、2019-2020学年第二学期期中在线教学调/停课及补课情况汇总表

  

                           教  务  处

二○二○年四月十七日

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